初中几何模型-手拉手旋转相似典例3

2026-01-02 569 0 0.01M
  • 学龄段:初中


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初中几何模型-手拉手旋转相似典例3说明

模型(例题)基础信息 - 学段:初中 - 题目条件:在正方形ABCD中,点E在AD边上,连接CE,以CE为对角线作正方形CFEG(点G在正方形ABCD内),连接BG并延长交AC于点O - 求解目标:∠GOC的度数 解题过程 1. 正方形性质推导:正方形ABCD、CFEG中,AB=BC,EG=CG;AC=√2 BC,CE=√2 CG,因此AC/BC = CE/CG = √2 2. 角的等量关系:∠DCG + ∠ACG = ∠ACE + ∠ACG = 45°,可得∠BCG = ∠ACE 3. 相似三角形判定:由AC/BC = CE/CG且∠BCG = ∠ACE,可证△BCG ∽ △ACE 4. 角度推导:AC是正方形ABCD的对角线,故∠GBC = ∠DAC = 45°;点G在对角线BD上,O是AC与BD的交点,最终得∠GOC = 90° 考生网“动画解题”栏目互动操作功能 1. 步骤操作按钮: - 点击“初始化”:将例题图形与解题步骤恢复至初始状态,便于重新学习 - 点击“全展示”:一次性呈现完整解题过程与相似关系标注 - 点击“上一步”“下一步”:分步查看解题流程,逐步理解正方形性质、相似判定的逻辑 2. 动态演示与拖动功能: - 分步展示时,栏目动画会高亮对应线段、角,清晰呈现相似判定的条件 - 点E为动点,可拖动调整其在AD上的位置,图形同步更新,保持模型的相似关系与角度特征 考生网“动画解题”栏目的价值 该栏目通过分步互动、动点拖动演示等形式,拆解手拉手旋转相似模型在正方形背景下的应用逻辑,帮助初中考生明确正方形性质与相似判定的结合方法,降低几何综合题的解题难度,助力掌握手拉手旋转相似模型在特殊图形中的解题技巧

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